数学活动——《数星星》—幼儿园小班数学教案

一、活动目标：

1、学习根据点数和星星匹配。

2、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。

二、活动准备：

1、夜空场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。

2、幼儿已认识各种颜色的星星以及各种标记。

3、多种颜色的星星粘贴卡片若干，人手一张。

三、活动过程：

一、 讨论活动

1、导入

今天老师给我们每人准备了一份神秘的礼物，我们任找一张小椅子，把礼盒打开来看一看？

2、幼儿讨论

哇！我有了好多漂亮的星星！有红的、黄的。

你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的星星？有几颗？”

4、请个别幼儿说一说

幼儿A：我有红颜色的星星，有三颗！还有绿颜色的星星，有两颗！

幼儿B：我有一朵黄颜色的星星，还有三朵蓝颜色的星星。

二、认识夜空

我们收到了这么多漂亮的星星，可真开心！

如果这样放着它们就会暗淡无光的，那就太可惜了，这里有个美丽的夜空，我们把星星粘贴在夜空上面好不好？

三、数星星

1、认识标记

我们来看一看这个夜空是什么样子的？这里有些什么？

我们要怎么粘贴星星才最好呢？

幼儿：这里有个2根竖线、3根竖线、4根竖线、还有5根竖线。

师：这些竖线有什么用呢？告诉我们什么呢？

幼儿：我们可以在2根竖线上面粘贴两颗星星。

师：那3颗星星，我们要粘贴在哪里呢？

幼儿：3颗星星要粘贴在3根竖线的地方。

小结：对了，我们要看一下有几根竖线，然后把星星对应的粘贴在相同的数字上面。

师：在夜空里你还发现了什么？幼儿：我发现有竖线下面有圆点。

师：对了，这些竖线下面都有圆点点，这些圆点点是用来粘贴星星的标记，那你们猜，这星星应该怎么粘贴呢？

幼儿：一个圆点点粘贴一个星星，两个圆点粘贴两个星星。

请幼儿示范，把老师的星星粘贴在夜空上面。

小结：我们粘贴星星的时候要数出和图片竖线相同的星星，然后把星星粘贴在上面就可以了。

2、幼儿操作

四、观赏漂亮的夜空

和小朋友一起检查星星有没有贴对。

五、结束活动

我们小朋友粘贴的星星可真漂亮，有红的、绿的、黄的、蓝的，我们请其他小朋友也一起来看一看吧！