获奖的精选制作
> 列表获奖儿童画作品欣赏 简笔画芭蕉树的画法图解
06-08永定县胡文虎小学低碳生活科技小制作获奖作品展
04-02为进一步引导学生树立"爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识,提高学生科学文化素质,推进素质教育,培养学生的观察能力、动手能力、思考能力和创新能力。我校组织开展了2007年科技小制作活动,本次活动......
全球获奖精彩创意广告作品赏析(二)
02-06获奖树叶粘贴画大全 树叶风景画图片作品
05-13和宝宝一起画画已成为生活中的一部分,树叶画、软笔画、创意美术……好像自己也快成为绘画大师了!不过,你有没有想过与孩子一块,创作一副简单的树叶粘贴画图案。谁没有收集过几片树叶啊,不过树叶粘贴画可不是每个人都有尝试......
ANDY国际广告奖杂志广告类获奖设计
02-08永定县胡文虎小学科技小制作获奖作品展
04-03为进一步引导学生树立"爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识,提高学生科学文化素质,推进素质教育,培养学生的观察能力、动手能力、思考能力和创新能力。我校组织开展了2007年科技小制作活动,本次活动......
汶川公益设计大赛获奖作品选“救助与重建”
12-18包旦妮汇百川已成江海江苏工业学院经济管理学院2008年5月12日,在四川汶川发生8级大地震,造成极大的生命财产损失,成千上万的军民第一时间进入灾区,众志成城全民抗震救灾。在这举国悼念遇难同胞和关心灾区人民灾后救助、安......
获奖儿童画作品欣赏之简笔画南瓜的画法步骤
06-08先用单线确定形体骨架,再用双勾法画出轮廓,然后涂出简单色块,一个栩栩如生的南瓜就画成了。儿童网为您推荐南瓜简笔画的画法,南瓜简笔画绘画简单,适合初级画画学习。......
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摄影大赛的成功之处在于可以吸引众多优秀摄影师提交他们最好的作品。国际专业婚礼摄影师协会每一年都组办会员之间的婚纱摄影比赛,每季度收集他们最好的作品呈现给全世界。ISpVp是一个特别突出婚纱照的网站。他们所组......
全球经典获奖创意广告作品赏析(四)
02-06-
父亲的爱总是这样深沉。父亲是每个人生活中都不可或缺的角色。他们也许话很好,也许很严肃,但是他们为孩子付出的爱却是那幺多。大都会人寿保险最近拍摄了广告片《爸爸的故事》,里面的内容让人超级感动,一定会让你泪流满面......
国际街头摄影大赛获奖城市摄影作品欣赏
05-27相信大家都喜欢收藏精彩的,一幅精美的能够拍摄出每个元素的不同纹理,我喜欢反光板的简单和灵活,以及它带来的风格,却能吸引旁人的眼球,布光发挥了至关重要的作用,而且对于我来说是不同寻常的。本站带你领略不同的,人们对光影......
全球获奖优秀创意设计作品分享(三)
02-06金犊奖美术设计类获奖广告作品欣赏
02-01第85届奥斯卡获奖电影海报
01-282013年第85届奥斯卡颁奖典礼刚刚落下帷幕。这是一个电影节日,同时也是一个设计师们的节日,他们受到电影内容的启发,通过海报设计的方式表达出了他们对于电影的思索。一起来看一看设计师们为获奖影片所做的海报设计吧!!由Sh......
龙岩市胡文虎小学科技小制作获奖作品展
04-04为进一步引导学生树立"爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识,提高学生科学文化素质,推进素质教育,培养学生的观察能力、动手能力、思考能力和创新能力。我校组织开展了科技小制作活动,本次活动共收到......
获奖水果拼盘图片 王笑兰DIY的苹果螃蟹制作教程
05-19王笑兰DIY的苹果螃蟹制作教程完成效果。第1步:准备一颗苹果,一把刀子第2步:将苹果对半切,并且将另外一把的苹果多片第3步:取两片切出螃蟹的爪子第4步:将刚刚切好的苹果拼成螃蟹的形状,是不是非常的好看呢......
金犊奖智联招聘品牌形象广告(高中组)获奖设计
02-01获奖孔雀的树叶粘贴画的做法
05-18可爱的孔雀树叶粘贴画做法详细步骤图解教程。第一步:拿一片大点的叶子粘贴出孔雀的身子第二步:使用小点的叶子粘贴出孔雀的脖子第三步:再使用一片小的叶子粘贴出孔雀的头第四步:用一粒植物的种子粘贴出孔雀的眼睛第四步:用......
全球经典获奖创意设计作品欣赏(五)
02-06-
在新冠疫情席卷全球的当下,每个人都更珍惜当下,或许很多人远行的计划受阻,但我们对编织的热情,从不曾退却。也正是通过这次大赛,我们看到了疫情之下,每个人对生活的热爱。特殊时期,通过编织表达着对自己和家人的呵护,便是对社......
全球获奖经典创意广告作品欣赏(一)
02-06-
2014年谷歌科学大会刚刚落幕,产生了五个明星组别或个人选手。他们都有一个共同点,都是孩子——这个科学竞赛只对18岁以下开放。我们来盘点一下他们到底做出了什么成就。【原址:】主要材料:谷歌科学大会所需工具:谷歌科学大......
09 ANDY国际广告奖之学生作品获奖设计
02-08