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实验重点：中小学生做实验了解弹簧测力器的测力原理
实验目的：1.通过实验和观察了解测力计结构2.知道什么是弹力
实验认知：弹簧秤分压力和拉力两种类型，压力弹簧秤的托盘承受的压力等于物体的重力，秤盘指针旋转的角度指示所受压力的数值。拉力弹簧秤的下端和一个钩子连在一起（这个钩子是与弹簧下端连在一起的），弹簧的上端固定在壳顶的环上。将被测物挂在钩上，弹簧即伸长，而固定在弹簧上的指针随着下降。由于在弹性限度内，弹簧的伸长与所受之外力成正比，因此作用力的大小或物体重力可从弹簧秤的指针指示的外壳上的标度数值直接读出。
在使用时应注意所测的重力或力不要超过弹簧秤的量度范围，还应注意弹簧秤上的分度值，检查在弹簧秤未挂物体时指针是否指在零刻度，若不在零刻度可扭动指针进行修正。所测力的方向应沿弹簧的轴线方向。未挂物体前，最好轻轻地来回拉动挂钩几次，防止弹簧指针卡在外壳上。此外还应注意勿使弹簧和指针跟外壳摩擦，以免误差过大。
实验步骤：
1.实验准备：认识实验器材:橡皮泥、弹簧、指针、挂钩、棉线、刻度底板
2.把挂钩穿过刻度底板下部圆孔，套上指针；用一只手轻轻拽着弹簧挂钩靠近开口的地方，另一只手扯一下弹簧（不能使劲扯），让弹簧挂钩开口张开一点，然后钩住挂钩顶端的小孔；用同样的方法，把弹簧另一头挂到测力器刻度底板上部的小孔内，最后把指针先一边卡入度板，另一边时，稍稍掰开两边刻度片把指针夹好。（指针尖的一端在底板有刻度的一面，这样指针指的刻度比较精确）
3. 转动挂钩感觉挂钩、弹簧、指针之间有没有较劲的地方？再拉动挂钩上下活动是否顺畅？最后上下调整指针让指针尖端指向刻度0。
4. 取一块橡皮泥把棉线对折后两个线头的地方用橡皮泥糅合，做一个棉线环，挂在测力器上测重量；橡皮泥的重量基本上是一样的，可以一块一块增加。（找适当的配重物延展该实验）
提示：组装弹簧时请注意不能用力过大以免影响实验效果。
知识拓展：重量单位，有着悠久的历史，在古代，各国就有自己的计量单位，中国古代的重量单位，钧：三十斤是一钧；十圭重一铢，二十四铢重一两，十六两重一斤。中国有特定的计量单位斤，国际的计量单位千克、吨，美国英国的磅等等。
力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的；现行国际上通用力的单位是“牛顿”写作“N”。质量的国际标准单位是千克，还有辅助单位克、吨等，我国的自制单位有公斤、斤、两、担等，1千克＝1公斤＝2斤＝20两＝0.02担，英制单位有磅、盎司等，1磅＝16盎司＝0.454千克。
你知道吗？中小学生做科学实验使用弹簧测力计测重力时注意
1. 拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置。2.读数时，视线与指针相平。3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，因此要先估计重力大小。4.测力计有各种不同的构造形式，但它们的主要部分都是弯曲有弹性的钢片或螺旋形弹簧。当外力使弹性钢片或弹簧发生形变时，通过杠杆等传动机构带动指针转动，指针停在刻度盘上的位置，即为外力的数值。
实验报告：了解观察生活中常见的称，学会称东西；掌握各种称的重量单位以及换算方法。
